Frankreich erwägt Kleiderordnung an Schulen

Frankreich erwägt eine „einheitlichen Schulkleidung“ einführen und will in den kommenden Monaten diesbezüglich ein Pilotprojekt starten, kündigte Bildungsminister Gabriel Attal eine Woche nach der Bekanntgabe des umstrittenen Abaya-Verbots am Montag an.

EURACTIV.fr
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„Ich bin mir nicht sicher, ob es eine Wunderlösung ist [...], aber sie verdient es, getestet zu werden“, sagte Attal am Montag gegenüber RTL und fügte hinzu, er sei „sehr dafür“, mit einer „einheitlichen Uniform“ zu experimentieren. [Shutterstock/Rawpixel.com]

Frankreich erwägt eine „einheitlichen Schulkleidung“ einführen und will in den kommenden Monaten diesbezüglich ein Pilotprojekt starten, kündigte Bildungsminister Gabriel Attal eine Woche nach der Bekanntgabe des umstrittenen Abaya-Verbots am Montag an.

„Ich bin mir nicht sicher, ob es eine Wunderlösung ist […], aber sie verdient es, getestet zu werden“, sagte Attal am Montag gegenüber RTL und fügte hinzu, er sei „sehr dafür“, mit einer „einheitlichen Uniform“ zu experimentieren.

Am Montagabend erläuterte Präsident Emmanuel Macron in einem Interview mit dem YouTube-Kanal HugoDecrypte, das live auf TikTok und YouTube übertragen wurde, den Unterschied zwischen einer „einheitlichen Schulkleidung“ und einer „Uniform“: Es handele sich nicht um eine identische Kleidung für jeden Schüler, sondern um etwas, das eher einer Kleiderordnung entspreche – zum Beispiel das Tragen von Jeans und einem T-Shirt.

Macron sagte, er bevorzuge die Option der Uniform, die „aus disziplinarischer Sicht [für die Schüler] akzeptabler“ sei.

Nach einer Phase der Konsultation mit bereitwilligen lokalen Vertretern, insbesondere um die Schulen zu bestimmen, in denen der Ansatz angewandt werden soll, sagte der Bildungsminister, er werde „im Herbst die experimentellen Regelungen bekannt geben.“

Macron erläuterte, dass eine „einheitliche Schulkleidung“ es ermöglichen würde, das Tragen von Kleidung zu vermeiden, die eine religiöse Zugehörigkeit erkennen lässt, und gleichzeitig sicherzustellen, dass keine übermäßig exzentrische Kleidung getragen wird oder dass Schüler aus ärmeren Verhältnissen nicht sozial stigmatisiert werden.

Klärung

Die Position von Attal steht im Gegensatz zu der seines Vorgängers Pap Ndiaye, wurde aber bereits von den Konservativen und dem rechten Rand unterstützt. So sagte der Vorsitzende von Les Républicains, Éric Ciotti, in einem am Sonntag veröffentlichten Interview mit der Wochenzeitung JDD, er sei für eine „allgemeine Uniformierung.“

Eine obligatorische Uniform war auch Teil des Präsidentschaftsprogramms von Marine Le Pen und wurde von allen Kandidaten auf dem Kongress der rechtsgerichteten Partei Les Républicains im vergangenen Dezember erwähnt.

Die Linke ist allerdings gegen eine einheitliche Uniform oder ein einheitliches Outfit für Schulkinder.

Einige linke Politiker wie der Abgeordnete der linken La France Insoumise, Thomas Portes, sehen stattdessen in dem neuen Vorschlag den Beweis für „eine ideologische Annäherung zwischen [Macrons Lager] und der extremen Rechten.“

Macrons Mehrheit noch unklar

Im Lager des Präsidenten ist die Frage noch lange nicht geklärt: Die einen sind gegen die Einführung einer einheitlichen Schuluniform, die anderen finden die Debatte steril.

„Die Schuluniform ist nichts weiter als ein Symbol und wird die Schüler weder gehorsamer noch respektvoller gegenüber dem Laizismus, ihren Mitschülern oder dem Lehrpersonal machen“, schrieb die Renaissance-Abgeordnete Olga Givernet vor einigen Monaten in einem Meinungsartikel.

Die Regierung scheint mehr oder weniger mit der Position von Attal übereinzustimmen, aber die Form des Experiments macht die Meinungsverschiedenheiten deutlich. So erwähnte die Staatssekretärin für städtische Angelegenheiten, Sabrina Agresti-Roubache, die Möglichkeit, das Tragen von Uniformen in ärmeren, so genannten „vorrangigen Vierteln“ zu erproben.

Am Sonntagabend erklärte die Gleichstellungsministerin Bérangère Couillard jedoch, dass sie es vorziehe, das Experiment in einem größeren Gebiet „und nicht in vorrangigen Stadtvierteln“ durchzuführen, damit „man es nicht als Symbol für die soziale Herkunft sieht.“

Für Couillard könnte diese Entscheidung dazu beitragen, „den Laizismus zu schützen und Mobbing in der Schule zu bekämpfen“, und sollte daher erprobt werden.